J’ai découvert qu’en donnant mon énergie, en la mettant au service des autres, ça m’a fait du bien, ça m’a ouvert l’esprit. Ça me sort de mes petits besoins égoïstes et ça me donne accès à une autre dimension de la vie et de l’amour.
Extrait de L’héritier L’école de la vie – André Gilles Bock
Lorsqu’une personne quitte les zones de dogmes pour vivre l’expérimentation de la foi et de l’espérance, elle découvre alors tout un monde. Parmi les premières impressions qu’elle en reçoit, il y a l’écart perçu entre ce qui lui a été enseigné et ce qui est vécu maintenant. Cela produit un malaise. Si elle ose aller plus loin, la personne prend conscience qu’elle ne sait rien. Après, sa mémoire revient; elle se reconnaît ou elle reconnaît des choses progressivement. La conscience et la connaissance émergent. C’est alors le temps de la réjouissance.
Extrait de L’héritier L’école de la vie – André Gilles Bock
· Tu as toute l’éternité. Tu sais, dans le monde de la divinité, le temps c’est tout relatif.
· Oui je sais, tu me l’as dit, sauf que moi, dans l’ici et maintenant, je me dois d’agir.
· Oui c’est ça, fais-le avec cette conscience. Ça va te placer en observateur, ce qui te donnera plus d’objectivité dans tes décisions et tes réactions. Tes jugements seront plus éclairés et les émotions plus adaptées.
Extrait de L’héritier L’école de la vie – André Gilles Bock
Je suis d’accord pour donner, car j’ai beaucoup reçu. Je comprends que j’aurais pu recevoir davantage, mais il m’aurait fallu ouvrir plus grand et je n’étais pas prêt. Je ne savais pas trop ce dont j’avais besoin. Maintenant, je le sais mieux et puis je suis tanné de souffrir ou de faire souffrir ; donc j’accepte de garder l’esprit ouvert.
Il faut que je récolte ce que j’ai semé. J’accepte ça et je comprends qu’après, je pourrai semer et récolter plus de ce que j’aime parce que je me connaîtrai mieux.
Extrait de L’héritier L’école de la vie – André Gilles Bock
Si je tiens compte de la théorie des choix, elle a choisi ce qu’elle vit, c’est son choix. Moi, je ne veux pas me changer pour être aimé d’elle. Je voulais et je veux encore l’aider. C’est à elle de changer si elle veut accepter ce que moi j’ai à offrir. Si elle change, si elle fait d’autres choix, alors je verrai ce que je ferai. Ce sera à moi de choisir puisque la situation aura évolué.
Extrait de L’héritier L’école de la vie – André Gilles Bock
Dans la continuité de l’utilisation des formes géométriques dans l’éveil spirituel, nous allons explorer le triangle et la forme pyramidale; qui est formé de 4 faces de triangles et d’un carré.
Chacun des triangles formant la pyramide est un beau point de départ pour une réflexion et une méditation.
Chaque triangle représente un type de trinité :
· Amour de soi, Amour de l’autre et Amour de Dieu. Comment cela cohabite-t-il en moi? Les côtés sont-ils égaux? Etc.
· Père, Mère et Fils ou Fille. Suis-je à l’aise avec le côté masculin ou féminin? Est-ce que je ressens un lien filial ou une parenté avec Père-Mère?
· Père, Esprit et Fils. Suis-je prêt à m’occuper des affaires de mon Père? Est-ce que j’accepte de contribuer à l’œuvre de la famille et à assumer la responsabilité qui en découle?
· Amour-Sagesse, Amour-Justice et Amour-Vérité. Comment concilier Justice, Sagesse et Vérité avec l’Amour? Dans ma vie, quelle place prennent l’injustice, la folie et le mensonge au nom de l’amour?
Toujours dans le contexte de réparation et de matérialisation dans ton corps, on reprend l’exercice du cube, mais en travaillant le triangle ou la pyramide dont la base carrée se dépose sur le cube.
Exercice :
· On respire doucement et longuement.
· Par la visualisation, on crée une forme triangulaire ou pyramidale.
· On utilise son souffle pour combler tout l’espace ou toutes les parties. On crée un espace pour inclure toute ta biologie.
· On essaie de descendre le souffle dans tout le corps.
· On perçoit, on écoute.
Ce n’est pas la maladie ou la souffrance qui m’attire; c’est ce que les gens sont réellement. Je crois que c’est à cause de ce qu’ils font qu’ils vivent leurs histoires. J’aimerais changer leur façon de faire. Pour ça, il me faut comprendre pourquoi ils agissent ainsi et pour le comprendre, je veux être avec eux. J’ai beaucoup à apprendre d’eux et si je peux leur montrer quelque chose, ça me fera plaisir.
Extrait de L’héritier L’école de la vie – André Gilles Bock